Uno de los componentes esenciales de las actividades de plástica es la creatividad. Para conseguir que el niño sea creativo hay que ir acostumbrándolo a tomar decisiones con respecto a su propio trabajo. La influencia del educador es tan grande que los niños suelen seguir al dictado las recomendaciones de éstos. Si el educador dice que hay que pintar una fruta como, por ejemplo, una pera, la mayoría de los niños pintarán una pera bajo la indicación del educador. En cambio, si el educador únicamente dice que pinten la fruta que más les gusta, la creatividad del niño queda libre y deberá tomar la decisión él solo de dibujar aquella fruta que desee.
La creatividad es muy necesaria en los niños para que sean capaces de formar su propia personalidad, lejos de las influencias. Además, la creatividad le permite al niño tener más posibilidades frente a un conflicto o problema para encontrar un mayor número de soluciones a los problemas que se le van presentando.
La creatividad les ayuda hacer autosuficientes, a valerse por sí mismo. Y además, la creatividad da muchas satisfacciones, pues con un trabajo creativo lo siente como propio, es una suya y diferente al resto, producto de su esfuerzo.
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